Dibujo y poesía en Educación Primaria
La siguiente actividad busca la mejora de la capacidad artística y creativa a la vez que se fomenta el interés por la poesía y se desarrolla la empatía hacia los animales no humanos.
Se propone la lectura de la poesía a la clase y cada alumno deberá tratar de ponerse en el lugar del galgo o de su «presa» y dibujar cómo se sienten.
Poesía enviada por Silvia Barquero
COMO SE DIBUJA UN GALGO -Gloria Fuertes-
Para dibujar un galgo, 
hay que hacer algo:
Se dibuja un perro flaco.
Hueso y piel,
el hocico puntiagudo,
el rabo como un cordel.
¡Queda bien!
Aunque flacucho es de raza, 
porque es un perro de caza.
Es un precioso animal
muy decorativo y tal,
Es un precioso animal
pero lo pasa muy mal.
Le dan poco de comer
para que corra muy bien. 
Y pasa hambre por eso,
para no exceso de peso.
Come poco, racionado,
para que siga delgado.
Como es delgado y no pesa,
corre, aún más que la presa.
Y la «presa» (temiendo por su pellejo) 
al galgo le da un consejo:
-Ponte en mi lugar-,
tú ponte,
vivo tranquilo en el monte…
Y dijo el galgo:
¿Qué me ha hecho este conejo?
Le dejo libre ¡Le dejo!
Quedó libre la coneja
y ahora la moraleja:
Nos quedó muy bien el galgo.